Національний ТУ «Дніпровська політехніка» — відповідність Часу
Знайти кафедру
Знайти кафедру
Кафедра автомобілів та автомобільного господарства
Кафедра безпеки інформації та телекомунікацій
Кафедра будівництва, геотехніки і геомеханіки
Кафедра відкритих гірничих робіт
Кафедра військової підготовки
Кафедра геодезії
Кафедра геології та розвідки родовищ корисних копалин
Кафедра геофізичних методів розвідки
Кафедра гідрогеології та інженерної геології
Кафедра гірничої інженерії та освіти
Кафедра державного управління і місцевого самоврядування
Кафедра екології та технологій захисту навколишнього середовища
Кафедра економіки та економічної кібернетики
Кафедра економічного аналізу та фінансів
Кафедра економічної теорії та міжнародних економічних відносин
Кафедра електроенергетики
Кафедра електропривода
Кафедра електротехніки
Кафедра загальної та структурної геології
Кафедра інжинірингу та дизайну в машинобудуванні
Кафедра іноземних мов
Кафедра інформаційних технологій та комп'ютерної інженерії
Кафедра історії та політичної теорії
Кафедра кіберфізичних та інформаційно-вимірювальних систем
Кафедра конструювання, технічної естетики і дизайну
Кафедра маркетингу
Кафедра менеджменту
Кафедра механічної та біомедичної інженерії
Кафедра міжнародних відносин і аудиту
Кафедра нафтогазової інженерії та буріння
Кафедра охорони праці та цивільної безпеки
Кафедра перекладу
Кафедра прикладної економіки, підприємництва та публічного управління
Кафедра прикладної математики
Кафедра програмного забезпечення комп'ютерних систем
Кафедра публічного права
Кафедра системного аналізу та управління
Кафедра теплового інжинірингу та енергетичних технологій
Кафедра технологій машинобудування та матеріалознавства
Кафедра транспортних систем та енергомеханічних комплексів
Кафедра туризму та економіки підприємства
Кафедра управління на транспорті
Кафедра фізики
Кафедра фізичного виховання та спорту
Кафедра філології та мовної комунікації
Кафедра філософії і педагогіки
Кафедра хімії та хімічної інженерії
Кафедра цивільного, господарського та екологічного права

Свіжевська С.А., Хазнаферова Л.О.

ПРОЦЕСНИЙ ПІДХІД ДО ВНУТРІШНЬОЇ СИСТЕМИ 

МЕНЕДЖМЕНТУ ЯКОСТІ ОСВІТИ

(з досвіду роботи ВНЗ різних рівнів акредитації)

Умови функціонування вищих навчальних закладів (ВНЗ) в наш час такі, що вони повинні підвищувати свою конкурентоспроможність шляхом:

  • Диверсифікації послуг;
  • Забезпечення лідерства у витратах;
  • Реформування системи управління ВНЗ;
  • Підвищення якості підготовки фахівців та ін.

Для того щоб вибудувати стратегію розвитку ВНЗ, необхідно володіти інформацією про стан ринку освітніх послуг. це відноситься і до їх кількості, і до якості, і до ціни.

Процесний підхід в ВСМО дозволяє вирішувати наступні завдання:

  • встановлення потреб і очікувань споживачів;
  • встановлення процесів і відповідальності, необхідних для досягнення цілей в сфері якості;
  • визначення необхідних ресурсів для досягнення цілей в сфері якості;
  • розробка методів для вимірювання результативності кожного процесу;
  • застосування даних цих вимірювань для визначення результативності кожного процесу;
  • визначення засобів, необхідних для попередження невідповідностей та усунення їх причин;
  • розробка і застосування процесів для постійного поліпшення ВСМО та послуг.

Використання в своїй діяльності різних інноваційний методів, в тому числі програмних засобів, таких як системи «Абітурієнт», «Деканат», «Практика студентів і підвищення кваліфікації ПВС», «Відділ кадрів», «Розподілена інформаційна система сприяння працевлаштуванню випускників установ професійної освіти » ,« Випускники та їх службове просування », «Конкуренти », а також програмних продуктів з обробки та складання звітів по маркетингових, соціологічних дослідженням, анкетування абітурієнтів, студентів, випускників, представників роботодавців, тематичні довідково-правові системи та ін. З метою підвищення конкурентоспроможності випускників на ринку праці в інституції практикуються різні форми здобуття студентами додаткової кваліфікації або другої вищої освіти.

Спільна діяльність щодо сприяння працевлаштуванню випускників проводиться деканатами, кафедрами, відділом маркетингу:

  • системний моніторинг ринку праці;
  • співпраця з регіональними та муніципальними органами виконавчої влади, провідними організаціями в плані надання робочих місць для випускників;
  • формування і постійне оновлення інформації про вакантні посади;
  • проведення та участь у нарадах з питань, пов'язаних з працевлаштуванням випускників.

Взаємодія компанії - майбутнього роботодавця та інституції здійснюється на різних рівнях: інформаційна взаємодія - інформаційна розсилка (вакансії, заходи), презентації, участь в ярмарках вакансій; базова взаємодія - проведення майстер-класів, ділових ігор, публікація статей про компанії, workshop по набору фахівців, підтримка студентських проектів та ініціатив і т.п.

У перспективі - збільшення ступеня залученості компаній в освітній і профорієнтаційний процес - включення практичних семінарів та лекцій представників компаній в навчальні курси, розвиток базових кафедр і магістерських програм.

Здійснюється збір і аналіз відгуків про якість підготовки фахівців. За відгуками роботодавців, всі випускники мають достатню теоретичну і практичну підготовку, успішно, самостійно і компетентно вирішують професійні завдання, що відповідають кваліфікаційним вимогам.

Сервіси

Розклад

Соціальні мережі

Facebook
YouTube

Інформаційне партнерство

Прес-центр
Закон про вищу освіту
© 2006-2025 Інформація про сайт